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為深化課堂教學(xué)改革，探尋日常教學(xué)與教學(xué)競賽的融合共生之道，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，2025年11月20日，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校綜合高中部在辦公樓會(huì)議室成功舉辦了課程思政視域下“三課評比五課教研”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)暨培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議邀請了鄭州市101中學(xué)歷史教研組長朱奎鵬老師進(jìn)行教學(xué)策略指導(dǎo)，會(huì)議由綜合高中部主任劉威主持。

綜合高中部主任劉威主持會(huì)議

聚焦根基：夯實(shí)基礎(chǔ)主干知識

會(huì)議伊始，朱老師研討重點(diǎn)直指教學(xué)的根本——日常隨堂課。強(qiáng)調(diào)日常課是教學(xué)的基礎(chǔ)，是提升學(xué)生成績的主陣地，抓好基礎(chǔ)主干知識是重中之重，必須注重落實(shí)。其次通過講解新版課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師們重視課堂落實(shí)，嚴(yán)格作業(yè)管理，確保日常練習(xí)的實(shí)效性。

鄭州市101中學(xué)歷史教研組長朱奎鵬老師進(jìn)行教學(xué)策略指導(dǎo)

借力登高：積極參與競賽活動(dòng)

針對教師教學(xué)能力提升的優(yōu)質(zhì)課比賽，朱老師提出了借力競賽反哺日常教學(xué)、提升教師綜合素養(yǎng)的路徑。他為教師備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課提供了四點(diǎn)核心建議：1. 技術(shù)定位清晰：課件是教學(xué)輔助，而非課堂主角，應(yīng)避免過度依賴；2. 選題設(shè)計(jì)精巧：選題需體現(xiàn)創(chuàng)新性，教學(xué)設(shè)計(jì)需有清晰的主線貫穿始終；3. 細(xì)節(jié)打磨極致：從環(huán)節(jié)過渡到語言邏輯，從課件精簡到板書設(shè)計(jì)，均需精心打磨；4. 反復(fù)演練實(shí)踐：通過多次試課，不斷調(diào)整優(yōu)化，確保課堂流暢自然。

參會(huì)教師認(rèn)真聽講

會(huì)議現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教師們認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，并就如何在自己的學(xué)科中自然、有效地融入思政元素等問題進(jìn)行了初步交流和探討。大家紛紛表示，此次會(huì)議不僅是一次工作部署，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對今后教學(xué)工作的開展具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

本次活動(dòng)的成功舉行，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校為綜合高中部教學(xué)教研活動(dòng)明確了清晰方向、奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校綜合高中部將以“三課評比、五課教研”為有力支點(diǎn)，全面推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升，助力學(xué)校育人工作再上新臺階。