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公共基礎(chǔ)課教師將知識(shí)與專業(yè)相結(jié)合

專業(yè)課教師運(yùn)用信息化手段進(jìn)行《銷售心理學(xué)》教學(xué)

公共基礎(chǔ)課教師在課堂上演示樂(lè)器的使用方法

評(píng)委組與聽課教師認(rèn)真記錄課堂情況

評(píng)課環(huán)節(jié)中教師積極發(fā)言、共同研討

為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“三課評(píng)比，五課教研”活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)實(shí)效，2025年12月9日至10日，商貿(mào)系部組織開展了新入職教師達(dá)標(biāo)課與青年教師匯報(bào)課教學(xué)展示活動(dòng)。本次活動(dòng)共有3名公共基礎(chǔ)課教師和7名專業(yè)課教師進(jìn)行課堂展示，系部教學(xué)管理人員、評(píng)委組及相關(guān)學(xué)科教師參與聽課、評(píng)課與磨課，共同營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研討氛圍。

展示環(huán)節(jié)中，新入職教師展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功與飽滿的教學(xué)熱情，青年教師則體現(xiàn)出逐步成熟的教學(xué)設(shè)計(jì)能力與課堂組織能力。十位教師圍繞學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，靈活運(yùn)用信息化手段，積極引導(dǎo)學(xué)生參與，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

課后，系部及時(shí)組織了集體評(píng)課與磨課活動(dòng)。評(píng)委組圍繞教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容安排、方法運(yùn)用、學(xué)生互動(dòng)及教學(xué)效果等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，在充分肯定教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，也提出了中肯的改進(jìn)建議。參與教師積極交流研討，分享聽課體會(huì)，共同探討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略與路徑。

本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了教師們鉆研教學(xué)、提升專業(yè)能力的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)了系部教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與凝聚力。商貿(mào)系部將繼續(xù)完善“評(píng)比—展示—研討—提升”的教師發(fā)展機(jī)制，營(yíng)造潛心教學(xué)、互促共進(jìn)的教研文化，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入新活力。