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期中考試質(zhì)量分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

蔣文明老師進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析

孫曉萌主任進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析

鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校副校長(zhǎng)花芬總結(jié)

為總結(jié)階段教學(xué)成效，精準(zhǔn)診斷學(xué)情、優(yōu)化教學(xué)策略，11月27日，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校文創(chuàng)系順利召開(kāi)2025-2026年度期中考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議聚焦考試成效總結(jié)、各年級(jí)教學(xué)得失研判及后續(xù)優(yōu)化方向明確，由美術(shù)繪畫(huà)組教研組長(zhǎng)蔣文明主持，文創(chuàng)系全體班主任及專業(yè)課教師參會(huì)。與會(huì)人員通過(guò)深度研討教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì)與不足、學(xué)生能力發(fā)展痛點(diǎn)及教學(xué)改進(jìn)策略，精準(zhǔn)規(guī)劃下一階段工作路徑，為教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升筑牢基礎(chǔ)。

一、分年級(jí)精準(zhǔn)研判，直擊教情學(xué)情核心痛點(diǎn)

25級(jí)美術(shù)繪畫(huà)處于零基礎(chǔ)啟蒙階段，教學(xué)核心圍繞幾何形體及組合訓(xùn)練展開(kāi)，考試實(shí)行分層命題：對(duì)口升學(xué)班側(cè)重綜合幾何形體訓(xùn)練，中專班聚焦基礎(chǔ)幾何形體掌握。蔣文明老師結(jié)合試卷分析指出，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生在造型能力上表現(xiàn)突出，但深度刻畫(huà)方面仍有提升空間；中等水平學(xué)生需強(qiáng)化透視原理運(yùn)用與體積塑造技巧；基礎(chǔ)薄弱學(xué)生則需調(diào)整訓(xùn)練梯度，夯實(shí)核心能力。后續(xù)教學(xué)將強(qiáng)化幾何形體與靜物繪畫(huà)的銜接，為素描靜物訓(xùn)練筑牢根基。

24級(jí)以石膏五官結(jié)構(gòu)實(shí)面為考查重點(diǎn)，從整體表現(xiàn)來(lái)看，能力突出的學(xué)生在造型精準(zhǔn)度與細(xì)節(jié)刻畫(huà)上優(yōu)勢(shì)明顯，多數(shù)學(xué)生能達(dá)成階段教學(xué)目標(biāo)，但部分中等水平學(xué)生存在作品完成度不足、細(xì)節(jié)處理欠缺等問(wèn)題。針對(duì)對(duì)口升學(xué)需求，后續(xù)將平衡速寫(xiě)、水粉、裝飾畫(huà)的教學(xué)比重，避免學(xué)生出現(xiàn)能力偏科；同時(shí)為技能薄弱學(xué)生開(kāi)展局部專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)性提升其專業(yè)核心能力。

23級(jí)本次考試以裝飾畫(huà)為核心考點(diǎn)，學(xué)生整體能力梯度分布合理。蔣文明老師分析認(rèn)為，部分學(xué)生對(duì)裝飾畫(huà)的創(chuàng)作邏輯、設(shè)計(jì)框架理解不夠深入，技能運(yùn)用熟練度有待進(jìn)一步提升。后續(xù)將加強(qiáng)對(duì)能力薄弱學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法以激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，全面提升學(xué)生專業(yè)核心素養(yǎng)。

此外，蔣文明老師明確了下一階段工作重點(diǎn)：精進(jìn)電子教案質(zhì)量，通過(guò)規(guī)范教研統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，搭建優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互鑒平臺(tái)，促進(jìn)整體教學(xué)水平提升。

二、凝聚共識(shí)錨定方向，精準(zhǔn)施策賦能提質(zhì)增效

文創(chuàng)系孫曉萌主任對(duì)本次考試質(zhì)量進(jìn)行分析，同時(shí)強(qiáng)調(diào)需進(jìn)一步統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，高度重視并積極應(yīng)對(duì)學(xué)生能力發(fā)展差異問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

副校長(zhǎng)花芬在總結(jié)時(shí)表示，本次會(huì)議為教師搭建了高效交流平臺(tái)，希望全體教師深入剖析教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)洞悉教情學(xué)情、清晰明確教學(xué)方向。會(huì)上，全體教師達(dá)成共識(shí)并明確改進(jìn)措施：優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)25級(jí)素描靜物教學(xué)轉(zhuǎn)型；聚焦24級(jí)多學(xué)科能力均衡發(fā)展，全力備戰(zhàn)對(duì)口升學(xué)；鑒于23級(jí)專業(yè)課考試臨近，文創(chuàng)系部將圍繞心態(tài)調(diào)適開(kāi)展專題活動(dòng)，助力學(xué)生保持陽(yáng)光心態(tài)、積極投入備考。

此次期中考試質(zhì)量分析會(huì)，不僅是對(duì)文創(chuàng)專業(yè)美術(shù)教學(xué)的精準(zhǔn)復(fù)盤(pán)與科學(xué)診斷，更是統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、規(guī)劃路徑的動(dòng)員大會(huì)。下一步，文創(chuàng)系部將持續(xù)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，在教學(xué)各環(huán)節(jié)精準(zhǔn)施策、優(yōu)化升級(jí)，為每一位學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。