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鄭州市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁教研員主持評(píng)課活動(dòng)

評(píng)課專家面對(duì)面點(diǎn)評(píng)說課作品

鄭州市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁中心教研組說課活動(dòng)

為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)中職農(nóng)林牧漁大類“課程思政”教育教學(xué)改革，4月21日，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林牧漁類課程思政集體備課活動(dòng)——“課程思政視域下的中職課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”在鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校隆重舉行。本次活動(dòng)由鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心主辦、農(nóng)林牧漁類中心教研組承辦，活動(dòng)旨在深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，推動(dòng)中職農(nóng)林牧漁專業(yè)課程思政建設(shè)，提升教師課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才。
    活動(dòng)期間，鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心教研員袁世軍闡述了課程思政的內(nèi)涵、意義以及在中職農(nóng)林牧漁專業(yè)中的實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)要將思政元素有機(jī)融入專業(yè)課程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。為參會(huì)教師提供了清晰的教學(xué)思路和方法指導(dǎo)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)教師的一致認(rèn)同。

參會(huì)教師緊密結(jié)合農(nóng)林牧漁專業(yè)特點(diǎn)，挖掘豐富的思政元素，如農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新精神、生態(tài)保護(hù)意識(shí)、勞動(dòng)教育等，巧妙將其融入教學(xué)，展現(xiàn)出較高的教學(xué)設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新思維。馮義娟老師在《植物細(xì)胞的有絲分裂》一課中，通過講述有絲分裂的過程，激發(fā)學(xué)生對(duì)基因科學(xué)的興趣和好奇，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的神奇，劉延梅老師在《雞蛋的形成和構(gòu)造》一課中，深度結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，用貿(mào)易戰(zhàn)后美國“一蛋難求”的案例，激發(fā)學(xué)生的文化共鳴和愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民族復(fù)興，樹立正確的價(jià)值觀，積極投入祖國牧業(yè)的發(fā)展。

   說課結(jié)束后，評(píng)審專家們進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審和細(xì)致點(diǎn)評(píng)。專家們一致認(rèn)為，此次活動(dòng)作品整體質(zhì)量較高，體現(xiàn)了中職農(nóng)林牧漁專業(yè)教師在課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)方面的積極探索和實(shí)踐成果。同時(shí)提出要進(jìn)一步優(yōu)化思政元素與專業(yè)教學(xué)的融合方式，為參賽教師提供了寶貴的成長(zhǎng)建議。