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分課程進(jìn)行集中研討

教務(wù)處主任賈俊濤對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作提出具體要求

教研組長對(duì)上學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行了全面梳理

商貿(mào)教研組全體老師認(rèn)真參會(huì)

物流服務(wù)與管理專業(yè)聯(lián)絡(luò)人王焱老師就新專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀

為全面部署新學(xué)期教學(xué)工作，提升專業(yè)建設(shè)水平，2月18日下午，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校商貿(mào)教研組召開新學(xué)期第一次教研會(huì)，為新學(xué)期工作擘畫藍(lán)圖。  

會(huì)議伊始，教研組長王存煥對(duì)上學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行了全面梳理。通過期末考試成績質(zhì)量分析，從班級(jí)均分、優(yōu)秀率、薄弱環(huán)節(jié)等維度展開研討，總結(jié)教學(xué)成效，剖析問題根源，并針對(duì)性提出改進(jìn)策略。  

會(huì)議對(duì)上學(xué)期教案撰寫與聽課記錄情況進(jìn)行反饋總結(jié)，優(yōu)秀教案因“設(shè)計(jì)新穎、目標(biāo)明確、反思深刻”獲表彰，也有部分教案存在格式不規(guī)范、內(nèi)容簡略等問題，王存煥要求全體教師夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

針對(duì)作業(yè)布置與批改，會(huì)議提出“分層設(shè)計(jì)、及時(shí)反饋、動(dòng)態(tài)調(diào)整”三項(xiàng)原則。教研組倡導(dǎo)作業(yè)設(shè)計(jì)需緊扣教學(xué)目標(biāo)，兼顧學(xué)生差異；批改應(yīng)精準(zhǔn)標(biāo)注問題，強(qiáng)化二次訂正；反饋環(huán)節(jié)需注重家校協(xié)同，形成教育合力。   

會(huì)上，全體成員對(duì)新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。物流服務(wù)與管理專業(yè)聯(lián)絡(luò)人王焱老師、市場(chǎng)營銷專業(yè)聯(lián)絡(luò)人朱旭峰老師就新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)談了自己的學(xué)習(xí)感悟以及下一步的工作方向。王存煥指出，新標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的指南針，作為專業(yè)教師，應(yīng)認(rèn)真研讀并將其核心理念融入教學(xué)全過程，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與行業(yè)需求接軌。  

教研組明確了本學(xué)期重點(diǎn)工作：一是開展青年教師專業(yè)能力提升活動(dòng)，二是優(yōu)化升學(xué)班復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施“精準(zhǔn)培優(yōu)”策略；三是推進(jìn)系列主題教研活動(dòng)，四是推進(jìn)精品課程建設(shè)，打造2門校級(jí)示范課程。此外，會(huì)議部署了分課程集中研討活動(dòng)，要求各課程組結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋機(jī)制，確保教學(xué)實(shí)施的科學(xué)性與實(shí)效性。  

教務(wù)處主任賈俊濤進(jìn)行總結(jié)講話，他充分肯定了教研組的工作成效，并對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作提出具體要求：一是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改進(jìn)；二是規(guī)范教案與聽課記錄，夯實(shí)教學(xué)基本功；三是加快精品課程建設(shè)步伐，突出專業(yè)特色；四是深化新標(biāo)準(zhǔn)研讀，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新；五是統(tǒng)籌升學(xué)班復(fù)習(xí)工作，確保備考實(shí)效。賈主任強(qiáng)調(diào)，教師需以匠心守初心，以創(chuàng)新促發(fā)展，共同書寫商貿(mào)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。  

研以致遠(yuǎn)，行而不輟。本次會(huì)議既是總結(jié)反思的“回望臺(tái)”，更是揚(yáng)帆起航的“動(dòng)員令”。商貿(mào)教研組將以此次會(huì)議為契機(jī)，凝心聚力、銳意進(jìn)取，在教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)的征程中砥礪深耕，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升注入強(qiáng)勁動(dòng)力！