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一、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心常規(guī)服務(wù)工作

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高處室綜合型服務(wù)管理水平；

1）9月，完成實(shí)訓(xùn)中心104報(bào)告廳、504議課教室的交接，服務(wù)全校師生；

交接完畢，專(zhuān)人服務(wù)；

2022年9月

李峰

實(shí)訓(xùn)處

陳紅霞

2）9月，配合總務(wù)處，完成搬遷老校區(qū)到期設(shè)備的報(bào)廢；

報(bào)廢手續(xù)完畢；

2022年9月

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3）10月，針對(duì)使用率較低的實(shí)訓(xùn)室逐個(gè)商討解決方案；

方案確定完畢；

2022年10月

李峰

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陳紅霞

4）9月-12月，完善健全第二屆學(xué)生技能教官三全育人服務(wù)管理體系，建立月評(píng)考核績(jī)效機(jī)制；

每月績(jī)效考核完畢；

2022年12月

李峰

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5）11月，開(kāi)展學(xué)生技能教官第二屆專(zhuān)業(yè)講解比賽，以華麗轉(zhuǎn)身（筑夢(mèng)-逐夢(mèng)-圓夢(mèng)）為主線，收錄成冊(cè)；

學(xué)生技能教官展示集制作完畢；

2022年11月

李峰

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6）10月-12月，學(xué)習(xí)落實(shí)已頒布的實(shí)訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打造數(shù)字化、網(wǎng)格化、智能化實(shí)訓(xùn)基地；

學(xué)習(xí)完畢，規(guī)范專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)；

2022年12月

李峰

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二、高標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)

建師生滿(mǎn)意的實(shí)訓(xùn)室；

1）10月，完成京東智慧云倉(cāng)產(chǎn)教融合類(lèi)＋教育評(píng)價(jià)類(lèi)設(shè)備的調(diào)試；

京東智慧云倉(cāng)調(diào)試完畢；

2022年10月

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2）10月，二期三期項(xiàng)目完成驗(yàn)收收尾支付；

收尾完畢；

2022年10月

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3）11月，完成無(wú)人機(jī)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)建設(shè)、校企服務(wù)協(xié)議簽訂、設(shè)備的調(diào)試；

正式投入使用；

2022年11月

李峰

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4）12月，完成人工智能制造中心---工程師培養(yǎng)基地的建設(shè)；

設(shè)備調(diào)試完畢；

2022年12月

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5）12月，完成智能生產(chǎn)線RFID信息采集設(shè)備的調(diào)試，融入新零售體驗(yàn)中心、京東智慧云倉(cāng)、工程師培養(yǎng)基地、鼎創(chuàng)藝術(shù)空間等實(shí)訓(xùn)室；

設(shè)備調(diào)試完畢；

2022年12月

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三、技能大賽逢金必爭(zhēng)、逢獎(jiǎng)必奪

1.做好2022年學(xué)生市賽、省賽和人社部門(mén)市技能競(jìng)賽、市行業(yè)技能競(jìng)賽的備賽保障工作；

1）9月-10月，建筑CAD、廣告平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)技能等賽項(xiàng)的省賽市賽組隊(duì)備賽；

爭(zhēng)取2項(xiàng)賽項(xiàng)沖進(jìn)國(guó)賽；

2022年10月

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2）10月-11月，人社部門(mén)職業(yè)技能競(jìng)賽備賽；

爭(zhēng)取2項(xiàng)突破；

2022年11月

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2.做好協(xié)辦賽項(xiàng)賽場(chǎng)設(shè)備的檢查、維護(hù)、測(cè)壓；

9月-11月，做好協(xié)辦賽項(xiàng)賽場(chǎng)設(shè)備的檢查、維護(hù)、測(cè)壓，確保賽項(xiàng)的成功舉辦；

協(xié)辦賽項(xiàng)賽場(chǎng)確保正常；

2022年11月

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四、“人人持證、技能河南”建設(shè)工作和1+X證書(shū)試點(diǎn)工作同部署

1.院校類(lèi)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)證書(shū)認(rèn)定；

1）9月，通過(guò)過(guò)程化考核的方式，開(kāi)展“人人持證   技能商貿(mào)”2020級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生技能等級(jí)證書(shū)的首批認(rèn)定；

完成年度目標(biāo)任務(wù)；

2022年9月

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2）10月，通過(guò)直接認(rèn)定的方式，開(kāi)展“人人持證 技能商貿(mào)”教職工技能等級(jí)證書(shū)首批認(rèn)定；

完成達(dá)標(biāo)教職工的首批認(rèn)定；

2022年10月

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2.深入推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人模式探索；

1）9月，各專(zhuān)業(yè)至少選擇一門(mén)課程，重構(gòu)課程模塊，融入X證書(shū)內(nèi)容，選擇與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案相融通的工作領(lǐng)域任務(wù)進(jìn)行置換、加工和優(yōu)化；

技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)融合課程體系100%；

2022年9月

李峰

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2）10月-11月，對(duì)開(kāi)展較為成熟的證書(shū)上報(bào)考試計(jì)劃，教師組織模擬考試，遴選正式考證學(xué)生；

擴(kuò)大1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)4個(gè)；

2022年11月

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3）12月，組織集訓(xùn)，正式考證；

每專(zhuān)業(yè)部均完成考證任務(wù)，證書(shū)考核獲取率達(dá)到70%；

2022年12月

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3.提升專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)能力；

1）8月-9月，督促教師完成河南省1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)師資培訓(xùn)；

師資培訓(xùn)證書(shū)上交完畢；

2022年9月

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2）10月-11月，督促教師參加人社部門(mén)職業(yè)技能競(jìng)賽和行業(yè)競(jìng)賽；老教師融入理念，青年教師達(dá)標(biāo)，新入職教師奪金；

爭(zhēng)取參賽教師理論知識(shí)、技能操作均合，晉升高級(jí)工職業(yè)技能等級(jí)；

2022年11月

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5

五、不斷深化產(chǎn)教融合

1.對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)；

10月-11月，嘗試在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制和訂單班；

訂單班簽訂成功；

2022年11月

李峰

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2.提高鼎創(chuàng)開(kāi)物工作室學(xué)生核心素養(yǎng)；

9月-11月，發(fā)揮陶藝、繩藝、珠寶等手工藝工作室美育立德樹(shù)人的作用，通過(guò)校慶紀(jì)念品籌備、作品命名征集，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)；

每個(gè)工作室展出思政作品5件以上；

2022年11月

李峰

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3.各系部各專(zhuān)業(yè)開(kāi)展校企合作；

1）10月-12月，各系部開(kāi)展1-2項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目任務(wù)深度合作；如雙十一項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興結(jié)對(duì)幫扶等；

各系部分別開(kāi)展1-2項(xiàng)深度合作項(xiàng)目；

2022年12月

李峰

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2）9月-12月，擴(kuò)大合作企業(yè)范圍，并整理歸類(lèi)；

全校合作企業(yè)達(dá)到70家，深度融合企業(yè)占12家；

2022年12月

李峰

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4.嘗試面向企業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)；

12月，嘗試面向企業(yè)員工、社會(huì)人員開(kāi)展線上或線下形式的職業(yè)技能培訓(xùn)；

培訓(xùn)人次達(dá)500人次。

2022年12月

李峰

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