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學(xué)校要聞

教研賦能課堂 思政浸潤(rùn)育人 ——鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校 “三課教研五課評(píng)比” 活動(dòng)收官

發(fā)布時(shí)間:2025-12-18

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來(lái)源:鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校

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校黨委書(shū)記馬越雁、校長(zhǎng)陳紅霞深入課堂聽(tīng)課.jpg

校黨委書(shū)記馬越雁、校長(zhǎng)陳紅霞深入課堂聽(tīng)課

商貿(mào)系教師孫曉萱講授《了解算法及其基本控制結(jié)構(gòu)》.jpg

商貿(mào)系教師孫曉萱講授《了解算法及其基本控制結(jié)構(gòu)》

文創(chuàng)系教師郭姝彤講授《形式美法則》.jpg

文創(chuàng)系教師郭姝彤講授《形式美法則》

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文創(chuàng)系教師蔣文明講授《色彩的三要素》

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人工系教師安然講授《弧度制》

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人工系教師康宇講授《工業(yè)機(jī)器人繪制五角星》

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綜合高中部教師侯天嬌講授《春江花月夜》

紀(jì)委書(shū)記王景義、高中部主任劉威深入課堂聽(tīng)課.jpg

學(xué)校紀(jì)委書(shū)記王景義、高中部主任劉威深入課堂聽(tīng)課

副校長(zhǎng)周斌、教務(wù)處主任禹可深入課堂聽(tīng)課.jpg

副校長(zhǎng)周斌、教務(wù)處主任禹可深入課堂聽(tīng)課

副校長(zhǎng)劉詩(shī)鵬、張文遠(yuǎn)、教務(wù)處副主任李峰深入課堂聽(tīng)課.jpg

副校長(zhǎng)劉詩(shī)鵬、張文遠(yuǎn)、教務(wù)處副主任李峰深入課堂聽(tīng)課

副校長(zhǎng)花芬、教務(wù)處主任禹可深入課堂聽(tīng)課.jpg

副校長(zhǎng)花芬、教務(wù)處主任禹可深入課堂聽(tīng)課

校黨委書(shū)記馬越雁、校長(zhǎng)陳紅霞深入評(píng)課環(huán)節(jié).jpg

校黨委書(shū)記馬越雁、校長(zhǎng)陳紅霞深入評(píng)課環(huán)節(jié)

評(píng)課環(huán)節(jié).jpg

評(píng)課環(huán)節(jié)

課堂是育人的核心場(chǎng)域,教研是教師成長(zhǎng)的 “源頭活水”。12 16 日,為期一周的鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校 2025 年 “三課教研五課評(píng)比” 活動(dòng)即將落幕?;顒?dòng)以 “以研促教、以課提質(zhì)” 為核心,深化課程思政與教學(xué)融合,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

本次活動(dòng)緊扣 “堅(jiān)定學(xué)生理想信念,教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體” 主線,聚焦課程思政與信息技術(shù)、人工智能深度融合,旨在打造示范型思政精品課例,同步提升教師信息化素養(yǎng)與課程育人能力。綜合高中部、文創(chuàng)系部、人工系部、商貿(mào)系部教師同臺(tái)競(jìng)技,以專業(yè)引領(lǐng)助推教學(xué)提質(zhì),學(xué)校黨委書(shū)記馬越雁,黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陳紅霞等校領(lǐng)導(dǎo)全程深入課堂聽(tīng)課評(píng)課。

展示課上,各系部呈現(xiàn) “一系一品、一課一韻” 特色。教師們通過(guò)情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式,將理想信念、家國(guó)情懷等思政元素融入教學(xué)細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)文化課思維碰撞與專業(yè)課實(shí)操落地的有機(jī)結(jié)合,讓課堂兼具 “知識(shí)厚度、成長(zhǎng)溫度、育人深度”,精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生成長(zhǎng)需求。

課后研討環(huán)節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)圍繞 “思政與教學(xué)自然融合”“信息技術(shù)助力思政落地” 等議題提出針對(duì)性建議。備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的閉環(huán)機(jī)制,是打磨優(yōu)質(zhì)課堂、提升教師能力的關(guān)鍵,讓每堂課都成為學(xué)生受益的思政育人示范課。

作為學(xué)校教研品牌活動(dòng),此次評(píng)比既是教學(xué)技能 “練兵場(chǎng)”,也是教師成長(zhǎng) “孵化器” 和思政落地 “實(shí)踐平臺(tái)”。教師們?cè)谘姓n、磨課、評(píng)課中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新育人形式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力與育人水平雙重提升。

未來(lái),我校將持續(xù)以教研為紐帶,深化課程思政與教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)的融合創(chuàng)新,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課堂常態(tài)化、專業(yè)成長(zhǎng)自覺(jué)化、思政育人全程化,為培育高素質(zhì)技能人才筑牢根基。