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中職數(shù)學(xué)組教研質(zhì)量分析會(huì)

中職英語組期中考試質(zhì)量分析會(huì)

 高二期中考試質(zhì)量分析會(huì)現(xiàn)場

 校長陳紅霞在英語教研質(zhì)量分析會(huì)上發(fā)言

副校長花芬在文創(chuàng)期中成績質(zhì)量分析會(huì)上發(fā)言

為全面總結(jié)期中考試成效，精準(zhǔn)把握教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，明確后續(xù)教學(xué)改進(jìn)方向，2025年11月24日-27日，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校組織各教研組、中層以上干部陸續(xù)召開為期四天的期中考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議覆蓋高中部高一、高二，文創(chuàng)部、人工智能部、商貿(mào)部等多個(gè)學(xué)部，以及中職語文、數(shù)學(xué)、英語等重點(diǎn)學(xué)科，形成全維度、多層次的質(zhì)量分析體系。

  各系部與學(xué)科教研組圍繞試卷命題、考試時(shí)長、題型設(shè)置等維度考試數(shù)據(jù)展開深度剖析，結(jié)合各班成績、平均分、及格率、優(yōu)秀率等數(shù)據(jù)圖表，直觀呈現(xiàn)本次考試的整體面貌，細(xì)致梳理學(xué)生知識(shí)掌握情況、能力發(fā)展短板及答題典型問題。干部與教師代表結(jié)合教學(xué)實(shí)際，分享課堂教學(xué)中的有效經(jīng)驗(yàn)，共同探討針對(duì)性解決方案——針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生制定分層輔導(dǎo)計(jì)劃，針對(duì)高頻錯(cuò)題優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新教學(xué)方法。

校長陳紅霞在英語教研質(zhì)量分析會(huì)上強(qiáng)調(diào)，中職教育升學(xué)與就業(yè)并重，且升學(xué)已成為中職發(fā)展的重要方向，這對(duì)英語教研與質(zhì)量提升提出了更高要求。期中考試是階段性總結(jié)，不可唯成績論，學(xué)生的心理健康與穩(wěn)定發(fā)展始終是辦學(xué)首位，需全面、理性看待成績。副校長花芬指出要聚焦提升期中總結(jié)質(zhì)量，規(guī)范總結(jié)會(huì)議程，精準(zhǔn)分析學(xué)情、查擺問題，結(jié)合總結(jié)成果細(xì)化后續(xù)教學(xué)安排，以考促教、提質(zhì)增效。副校長劉詩鵬在高一期中考試質(zhì)量分析會(huì)上強(qiáng)調(diào)，希望全體教師以數(shù)據(jù)為鏡、以問題為導(dǎo)向，摒棄浮躁、深耕課堂，把分析成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為提升教學(xué)質(zhì)量的具體行動(dòng)，凝心聚力、銳意進(jìn)取，助力高一年級(jí)學(xué)子在成長路上穩(wěn)步前行，為學(xué)校教育教學(xué)工作再添新功。

在本次期中考試質(zhì)量分析會(huì)上，高中部聚焦初高中銜接與學(xué)業(yè)水平提升，重點(diǎn)分析學(xué)科均衡發(fā)展問題；各專業(yè)部緊扣職業(yè)教育特色，將考試質(zhì)量與崗位能力需求相結(jié)合，調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)；中職文化課教研組則圍繞學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)教學(xué)策略。整場系列分析會(huì)務(wù)實(shí)高效，既找準(zhǔn)了教學(xué)痛點(diǎn)，也凝聚了提質(zhì)共識(shí)，為學(xué)校后續(xù)教學(xué)工作的精準(zhǔn)發(fā)力、科學(xué)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次多維度質(zhì)量分析會(huì)，是鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校落實(shí)“以考促教、以評(píng)促改”教學(xué)理念的重要舉措。學(xué)校將以此次分析為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教研實(shí)效，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，助力學(xué)生全面發(fā)展。